Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

! Официально !

Мой блог создан в мае 2006 г., и за прошедшие годы наполнился значительным авторским информационно-аналитическим и фотографическим материалом о жизни городов и сел России и других стран.
Содержание данного блога является субъективным мнением его автора как жителя Земли и не имеет отношения к позиции автора как сотрудника организации, где он работает.
Во избежание недоразумений уведомляю о своих требованиях к использованию содержания записей блога.
Collapse )

Детское советское кино - 2

В самоизоляции продолжили знакомить детей с советским кино.
За последние дни посмотрели фильмы:
1. "Первоклассница" (1948 г.),
2. "Внимание, Черепаха" (1974 г.),
3. "Где это видано" (1973 г.).

"Первоклассница" - хороший, идейно верный фильм про послевоенную школу. Какие же 7-ми летние дети в нем серьезные, целеустремленные, организованные, собранные, рассудительные! А учителя? Анна Ивановна - образец классического учителя - знающего, мудрого, заболтивого, воспитанного.
Школа, быт квартиры героев, конечно, показан удивительно обеспеченным для того времени - большие квартиры, пальмы в школе, которая похожа на дворец. Но отдельные школы и квартиры в Москве были же такими!
Несмотря на это, посылы в фильме верные: дружба детей, взаимовыручка, уважение к старшим, тяга к знаниям, патриотическое и идеологическое воспитание, помощь учителям.

"Внимание, Черепаха"
Веселый детский фильм про сытое детство середины 1970-х гг.. снятый в Сочи и Москве, рассказывающий про разных первоклассников - одни заботятся о живой природе (черепахе), а другие - мелко издеваются.
Что в фильме хорошо - дети одного класса живут в соседних домах, составляют дружный коллектив. Они свободно общаются со взрослыми. Никаких домофонов, злых квартирантов, закрытых зон. Дети в городе во дворе живут полноценной жизнью. Школа, учителя уже не послевоенные. Фильм подчеркнуто модернистский, учителя и дети пытаются следовать моде. Хороший, добрый фильм.

"Где это видано"
Сборник из четырех кинокартин "Ленфильма" по рассказам Драгунского. Перед нами дворы Ленинграда, наполенные детворой. Это и современные районы с кирпичными новостройками, и старый обветшалый центр. Это не модернистская Москва и Сочи, которые конечно на фоне собянинской столицы выглядят обшарпано. Ленинград весьма органично смотрится и дети в нем, они и составляют его жизнь, спокойно передвигаются в 6-8 летнем возрасте главных героев.
Взрослые тоже следуют веяниям моды и более раскрепощены, чем в 1940-е гг.
От фильма остается ощущение счастливого детства в комфортной среде, мир дружбы, фантазии, взаимопомощи.
И он столь контрастен с современным миром Москвы гранитных бордюров и идеальных газонов, но пустых дворов, мир без детства, мир без дружбы, мир без идеи.

"Утро без отметок" (фильм, 1983)

Посмотрели с детьми добрый советский фильм "Утро без отметок", который снят в год моего рождения, а показан через неделю после рождения супруги.
В нем мальчик из старшей группы детсада так хочет пойти в 1 класс в школу, что на 1 сентября идет в форме заболевшего друга и выдает себя за него. Сюжет незамысловат, но интересен как детям, так и взрослым, т.к. в нем немало и взрослого юмора.
От фильма получили эстетическое удовольствие и много позитивных эмоций, а также сильнейший рецедив ностальгии по советскому детству.

В дни, когда весь мир летит в тартарары и в лучшем случае вступает в эпоху Второго Средневековья, так и хочется вернуть те благословенные времена.
Где теперь этот мир? Где добрые и иксренние дети, учителя, ученые, полицейские? Где советский мирный Днепропетровск, в 35-ой школе которого снимался фильм? Где?...
Нет его и не вернешь. А что есть..
- Злой украинский Днипро, в котором о школе №35 одни отрицательные отзывы о взяточничестве учителей, некачественном образовании и склоках родителей.
- Цифровая школа на удаленке с безразличными педагогами, которых проще заменить на роботов, и неясным назначением заданий и знаний. Но зато с тотальным цифровым контролем за мозгами детей. Что из этого нужно будет в постковидовском дивном мире?
- Напрочь атомизированное общество, где утрачены традиции добрососедства, детской дружбы, уважения к учителям и родителям.

Фильм "Утро без отметок" очень хорош, но на его фоне видишь упадок мира настоящего, который сейчас обнуляется в еще более страшное будущее бесконечной самоизоляции. И оттого тревожно за судьбу детей, которым жить в более серые времена, чем жили мы (или так только кажется, что все в детстве было хорошо).

Краткие воспоминания о жизни и учебе на Экороссе в доцифровую эпоху

90-летию Экоросса посвящается...

Мне посчастливилось учиться на Экороссе с 2001 г. по 2009 г., но мои воспоминания в наибольшей мере связаны с 2001-2003 гг., когда на 2-4 курсах учебы в 208 группе в наибольшей степени был вовлечен в жизнь кафедры. Ввиду того, что последние 10 лет практически был оторван от дел кафедры, мой рассказ – есть тот закрепившийся с годами образ, миф из радостной молодости, который имеется, пожалуй, у каждого человека.
Collapse )

Экороссу 90 лет

15 ноября отметили 90-летие родной кафедры. Несколько лет не был в альма-матер, не виделся с преподавателями и однокашниками и оттого юбилей стал особенно радостным и теплым.
В октябре было 10 лет как защитил диссертацию и покинул ГЗ МГУ. Посему самое интересно, что изменилось за эти годы.
На кафедре меня подтолкнули написать краткие воспоминания и я их отдельно опубликую.
...
Внешне вроде ничего не поменялось. Те же реликтовые шкафы и компьютеры, стол для посиделок, горы бумаг, решетка на дверях, исписанные дубовые парты и тусклый свет... и даже все те жи лица..., но почувствовался новый ветер, источником которого полагаю является назначение Марии Сергеевны Савоскул заведущей кафедрой в начале уходящего года. Почему я так думаю?

Collapse )

Главным событием юбилея кафедры стал выпуск фотокниги "Маршруты поколений", рассказывающей о полевых практиках кафедры 1989-2019 годов. М.Д.Горячко и соавторы провели огромную работу по сбору фотографий, воспоминаний, составлению карт маршрутов практик.
Ближняя и дальняя практики после 2 курса одни из самых ярких моментов жизни экороссовца и оттого "Маршруты поколений" подлинная ностальгия о золотых годах жизни.
Прочел книгу от корки до корки.
Интересно было наблюдать как последние 30 лет менялась одежда и композиция фотографий. Мне кажется рубежной датой в облике является 1997-1998 гг.. До этого времени преподы и студенты одевались, как сейчас не ходят. А вот последние 20 лет примерно одно и тоже. Мой 2002 год был последним, когда фото было пленочным. С 2003 г. - наступил век цифровой фотографии. От отсканированных фото доцифровой эпохи веет историей, они другие.
А вот пейзажи не поменялись. Модернизация пространства не ощущается, м.б. из-за того, что фоо делаются в глубинке, где время не так бежит, как в столице.
Хочется надеяться, что фотокнига будет иметь продолжение или превратится в сетевой ресурс для ностальгии о золотых днях жизни.

А кафедре желаю, конечно, перемен, чтобы ее не срубили как сегодня 90 летнюю ель в Подмосковьи для Нового года на Соборной площади Кремля!

13.12.2019

Высотка номер один

В прошлое воскресенье после спектакля в Большом Московском цирке решил сводить дочь в Главное здание МГУ. Она уже знает жизненную схему "детсад - школа - университет - замуж и дети". Раньше она мечтала побывать в настоящей школе. Ныне она первоклассница, поэтому пришло время показать ей настоящий Университет - ГЗ МГУ. Не менее важно, что в этом здании ее папа жил и учился 9 лет, познакомился с ее мамой и они даже целый год после свадьбы они жили в маленькой комнате в 8 кв.м. ГЗ МГУ  - знаковое здание в нашей семье и моей жизни. Как сказала Маша: "Это же твой родной дом". Во многом она права, т.к. дом где я родился уже снесен, где дольше всего в детстве прожил, остался в смутных воспоминаниях. И именно в ГЗ МГУ к настоящему дню я провел в своей жизни больше всего времени. И хоть и не владел в нем недвижимостью, что и не заложено его идеей, но считаю его своим. Да, ГЗ - мой родной дом, пока не обрел постоянного дома, устраивающего мою семью.


ГЗ МГУ 11 ноября 2018 г.

Дочке в ГЗ очень понравилось, мы прошли по анфиладам первого и второго этажа и поднялись на кафедру на 21-ый этаж.. Безлюдный, с приглушенным светом, в мраморе и дереве Университет выглядит очень торжественно, таинственно и величественно. Маша то и дело, говорила, что мы находимся во дворце. Особенно ее поразила аудитория 21-09. Она просила показать, где сидел папа, а где мама, т.к. полагает, что в Университете как и в школе учащиеся сидят постоянно на одном месте. Она посидела на папином месте и была очень довольна. Жаль, что с поздний час был закрыт Музей землеведения и не было времени на проход в общежитие, а то воображение ребенка можно было бы еще больше насытить.


Аккурат к нашему спонтанному визиту в Главное здание вышла в свет книга Романа Янковского  "Высотка номер один", посвященная истории, строительству, устройству и архитектуре ГЗ МГУ.

Collapse )

Забег или против бега

21 мая впервые в качестве зрителя побывал на большом спортивном событии – Московском полумарафоне. Одновременное движение нескольких тысяч человек под холодным моросящим дождем по набережным Москва-реки впечатляет и вдохновляет самому начать движение. Очень приятно поддерживать бегунов и получать хорошие эмоции в ответ. Надеюсь семейные обстоятельства позволят и через некоторое время присоединюсь к движению.




В мае мне довелось немало погулять по Дзержинскому, провожать дочку в детсад. Что я заметил, тренд этого года – массовое распространение гироскутеров. На них начали школьники ездить в школу. И это в нашем городе, где до любой школы не более 10 минут пешком! А завтра появятся летающие ховерборды! Грядет поколение иммобильных, ленивых и жирных. Так дочери и объясняю – ни гироскутерах в школу ездят лентяи не думающие о своем здоровье. Двигаться надо.

«В этом странном городе…» (об Орле)

В славной городе Орле 26 февраля сего года встретил хорошую книгу местного автора Елены Ашихминой "В этом странном городе...", доступном, но фундаментальном исследовании Орла начала XIX века - времени детства и юности Николая Лескова, которые он провел в этом городе. Автор по архивным данным и книгам Лескова реконструировала быт губернского города, восстановила десятки если не сотни человек с которыми была связана семья Лескова. Елена Ашихмина фактически воссоздала мир города через судьбы его жителей, а не просто дала общее описание места времен молодости известного человека. И этот мир крайне интересен.

Губернский город Орёл времен детства Николая Лескова – полон гармонии и противоречий, это город где чисто по-русски просвещение и варварство соседствуют и взаимно переплетаются.


Collapse )

Master of Public Administration

Позавчера получил из рук ректора РАНХиГС В.А.Мау диплом специалиста по государственному и муниципальному управлению или как в нем написано MPA (Master of Public Administration).
Как-то неожиданно быстро и насыщенно пролетело время учебы и даже немного грустно расставаться с вузом и одногруппниками.
По итогам учебы несколько соображений:
Collapse )